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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
NA FAMÍLIA E NA ESCOLA

Sônia R. Delavy da Luz

Apresentação

Sumário

 


APRESENTAÇÃO

   

    A tendência do pensamento contemporâneo chamado Ecologia Profunda, onde aponta para a retomada de uma visão em que o ser humano é parte do ambiente, resgatando a compreensão de antigas sociedades que consideravam a terra sagrada: Pacha Mama para os Incas; La Madre Tierra, - digna de todo o respeito e de homenagens também para os povos nativos da América e GAIA – um ser vivo para os antigos gregos e também atualmente, como sendo um superorganismo vivo.

    É o novo milênio trazendo um futuro de arcaico redescoberto, uma antiga visão de mundo sendo recuperada do esquecimento, mas ainda presente em camadas da nossa memória coletiva.

    Penso que ninguém conscientiza ninguém, que cada pessoa é que se conscientiza. Minha proposta é oportunizar reflexões e atividades práticas, diversificadas e lúdicas em relações a diversos temas relacionados à vida do Planeta Terra, para que todos os que lerem esta obra sintam-se sensibilizados e consigam se conscientizar e, aos poucos, irem modificando pequenos hábitos do dia-a-dia e assumindo atitudes e posturas coerentes frente ao meio ambiente.

    Sonhamos com pessoas humanas, críticas, cidadãos esclarecidos, conscientes e responsáveis. Por isso, propomos um material para educação ambiental de maneira informal e formal, na família (base da sociedade e responsável pela educação) e na escola (encarregada do saber), procurando associar teoria-prática-realidade, porque é necessário conhecer para amar e proteger o meio ambiente de nossa casa planetária: a Terra.

    Acredito que pais e professores esclarecidos podem aproveitar oportunidades do seu cotidiano numa linguagem sensível, capaz de tocar a inteligência e o coração das crianças e dos jovens e de despertá-los para uma existência mais amorosa e solidária. Construir uma atitude de respeito e reverência para com as sagradas manifestações da vida: o rio, a chuva, o vento, as árvores, os seres visíveis e invisíveis.

    Precisamos compreender melhor a diversidade biológica do ambiente onde vivemos e do Brasil e preparar uma geração mais sensível e responsável para com os ciclos da vida. E isso se inicia na família e na escola.

    Aos pequenos leitores deste livro, uma mensagem: a borboleta é um animal encantador e será ela que irá lhe acompanhar em todos os capítulos e atividades práticas sempre diferentes, e assim, permitir mil descobertas espetaculares da fantástica obra de criação – a vida na Terra. Você, valorizando e amando o meio ambiente, em conjunto com sua família, professores e governantes, é responsável pela melhor qualidade de vida hoje, e para as futuras gerações.

    A conscientização coletiva é, com certeza, um dos melhores caminhos para determinar a adoção de medidas mais eficazes contra a devastação da natureza. Ainda é tempo de valorizar e salvar, no Brasil, o que resta de seus ambientes naturais.

    A natureza e as futuras gerações contam com todos nós!?

    * Este livro foi impresso em papel não branqueado porque é ambientalmente mais correto.

SÔNIA REGINA DELAVY DA LUZ

1ª Edição – Janeiro de 2002


SUMÁRIO

 

Prefácio ......................................................... 09
Apresentação ..................................................... 11
Introdução: O PORQUÊ DA BORBOLETA ................................ 13

Capítulo 1: São Francisco de Assis: Patrono da Ecologia .......... 21

Capítulo 2: Respeito ao Povo Indígena
............................ 25

Capítulo 3: Água: fonte de vida
.................................. 30

Capítulo 4: Paz: uma conquista individual e coletiva ............. 38

Capítulo 5: Família e meio ambiente
.............................. 43

Capítulo 6: O ambiente da nossa Pátria
........................... 48

Capítulo 7: Natureza X Meio Ambiente X Ecologia
.................. 52

Capítulo 8: Papel X Papel
........................................ 56

Capítulo 9: Alimentação natural: corpo saudável
.................. 62

Capítulo 10: Os vegetais
......................................... 67

Capítulo 11: Plantas medicinais e plantas tóxicas
................ 79

Capítulo 12: Nossos amigos animais
............................... 91

Capítulo 13: Papagaio Charão: uma espécie sendo
salva de extinção
............................................... 102

Capítulo 14: Animais venenosos ou peçonhentos
................... 108

Capítulo 15: Lixo: um problema sério
............................ 114

Capítulo 16: Saneamento básico
.................................. 122

Capítulo 17: Solo: a riqueza em nossos pés
...................... 129

Capítulo 18: Ecoturismo: conhecer, amar e preservar ............. 140

Referências Bibliográficas
...................................... 155
Anexos: I – Calendário do Meio Ambiente
......................... 159
II – Atividade em grupo: Primavera
.............................. 161
III – Gabarito de respostas das atividades práticas
............. 163

 


 


 

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